Utdanning

Evaluering av forsøket med grunnskoletilbud etter IB-læreplaner i Oslo kommune – Sluttrapport

Rapportnr. 2022/21 av Mona Stokke og Winfried Ellingsen

Hensikten med denne evalueringen er å gi Utdanningsdirektoratet et grunnlag for å vurdere videreføring av et grunnskoletilbud (trinn 1-11) etter International Baccalaureate Organization sine læreplaner som skal være tilgjengelig for...

Fra Ny GIV til varig givende -om samarbeid mellom kommune og fylkeskommune for bedre gjennomføring av det 13-årige opplæringsløpet

Rapportnr. 2014/01 av Maria Røhnebæk, Tonje Lauritzen og Torhild Andersen

Ny Giv har vært en nasjonal satsning igangsatt av Kunnskapsdepartementet for å sikre at flere ungdommer fullfører og består videregående opplæring. Østlandsforskning har på oppdrag fra Kommunesektorens organisasjon (KS) utredet...

Ungt Entreprenørskap og regional utvikling

Rapportnr. 2008/18 av Vegard Johansen, Tuva Schancke og Tonje Lauritzen

Fra 2004 har Østlandsforskning fulgt arbeidet som Ungt Entreprenørskap (UE) gjør i grunnskole, videregående opplæring og i høyere utdanning. Vi har i et titalls studier på regionalt, nasjonalt og internasjonalt...

Ungt Entreprenørskap og regional utvikling. Hovedkonklusjoner

Notatnr. 2008/17 av Vegard Johansen, Tuva Schancke og Tonje Lauritzen

Fra 2004 har Østlandsforskning fulgt arbeidet som Ungt Entreprenørskap (UE) gjør i grunnskole, videregående opplæring og i høyere utdanning. Vi har i et titalls studier på regionalt, nasjonalt og internasjonalt...

Forskning på entreprenørskapsopplæring i Norge

Rapportnr. 2006/19 av Vegard Johansen, Trude Hella Eide og Helene Harris-Christensen

Norske myndigheter har slått fast at det norske utdanningssystemet skal bli blant de beste i verden på entreprenørskapsopplæring. Forskningen på entreprenørskap i utdanningen kan spille en sentral rolle med å...